ADAPTACIÓ DELS PUNT TIC A PERSONES AMB NEE

El desenvolupament de les noves tecnologies TIC ha donat pas a un nou model social, el de la Societat de la Informació, on aquesta flueix entre objectes, entitats i persones de forma instantània i multimodal. Aquests avenços suposen un canvi en el paradigma de les relacions socials, dels negocis, de l’oci i del aprenentatge.
Per a les persones amb discapacitat aquesta revolució significa una gran oportunitat d’accés a serveis que d’altre forma no serien accessibles i, alhora, una amenaça en la mesura en què quedessin apartats dels avantatges que suposen i que augmentes el gap respecte la resta de la societat.
Avui dia, no resulta necessari argumentar els avantatges que les TIC, i en particular, els ordinadors i Internet, aporten a la nostre societat i als seus individus. No obstant, convé aturar-se un instant per observar els avantatges addicionals que aporta a les persones amb discapacitat. Un bon sistema d’accés a l’ordinador permet a una persona amb discapacitat realitzar tasques que d’altra forma no resultarien accessibles:
Realitzar activitats de causa-efecte.Per a nens amb discapacitats severes a nivell motor o cognitiu, l’ordinador és una bona eina per a començar a establir una relació entre las seves accions i les conseqüències sobre el seu entorn.
Accés al aprenentatge i al currículum.Per a nens amb discapacitat les possibilitats d’interacció amb materials, documents i llibres, en general, són menors que per els seus companys. No obstant, un ordenador obre un nou món per a la interacció i la participació en el procés d’aprenentatge.
La comunicació alternativa a la parla. Existeix un elevat nombre de persones amb discapacitat a la parla. Per aquestes persones els símbols, les imatges o el text ofereixen una altre forma de comunicació. L’ordinador és una solució excel·lent per a la gestió i ús del vocabulari i la comunicació entre persones.
El control del entorn.Existeixen al mercat perifèrics que es connecten a un ordinador y permeten, mitjançant un software adaptat, que una persona controli elements externs com ara televisors, equips de música, llums, portes i persianes.
L'escriptura.Per a aquelles persones que no poden fer servir un bolígraf, l’ordinador amb les seves diferents formes d’accés, és l’eina d’escriptura de moltes persones.
La comunicació remota.El desenvolupament de productes per a l’accés és molt més gran que per l’accés a la telefonia. Si a això li afegim, recursos com el xat, la audioconferència, web, blogs, videoconferència, missatgeria instantània, e-mail, etc. convertim l’ordinador en el centre de comunicacions per a una persona amb discapacitat.
L’entreteniment i la diversió.Per a moltes persones amb discapacitat accions com viatjar, fer esport, participar en jocs de taula, etc. no són accessibles. A l’ordinador poden trobar una bona alternativa per a totes aquestes experiències.
Accés a la societat de la informació.Amb totes aquestes oportunitats, compra telemàtica, teletreball, accés a la informació, intercanvi d’experiències, etc. Tasques de molta rellevància que encara tenen més per a persones amb discapacitat.